O primeiro emprego tem tudo para ser uma grande experiência, mas também pode ser algo assustador para alguns jovens. Isso porque é uma nova fase, com nova rotina, novas tarefas e novo conhecimento. Quem nunca passou meses correndo atrás de uma boa vaga e, quando conseguiu, teve medo de falhar? Depois de tanto esforço, você finalmente conseguiu e agora precisa impressionar. Mas como?
Você pode até estar assustado e sentir-se intimidado com um ambiente que não conhece e por nunca ter trabalhado antes, mas não demonstre isso. Assuma uma posição confiante, fale claramente, olhando as pessoas nos olhos, e emita suas opiniões. Ninguém confia em um novato que só concorda com o que os outros dizem. Mas cuidado: não interrompa nem se meta em nada, a não ser que seja uma urgência.
Nessa fase do aprendizado, vale lembrar que é muito importante ouvir atentamente aqueles que já passaram por isso e seus superiores. Quando forem delegadas tarefas a você, tenha certeza de que entendeu tudo e evite distrações. Não tente fazer algo que não sabe e não tenha medo de perguntar, caso apareça alguma dúvida.
A roupa também é um item que precisa de atenção. Se seu ambiente de trabalho exigir um determinado tipo de vestimenta, procure segui-lo. Você pode, inclusive, adaptar esse tipo ao seu estilo. Mas tenha cuidado com as misturas mal feitas e os exageros.
Tenha bom senso na hora de se vestir e em suas atitudes. Boa sorte!
Fonte: Universia
Se9rgio, muito bom seu artigo, litsnado o que gostei: c9 papel dos professores comprometidos com o presente e o futuro de seus alunos refletirem criticamente sobre quais ferramentas se adequam a objetivos educacionais e ne3o quais objetivos educacionais se adequam a ferramenta da moda! Foi para a minha colee7e3o de frases:Aqui fiquei com uma duvida, vocea diz:Aprendizagem em rede passa por organizae7e3o dos fluxos informacionais.Seria por organizae7e3o que e algo importante ou o incentivo dos fluxos organizacionais??Ou as duas coisas?A organizae7e3o me parece que e9 algo posterior, no registro, do fluxo que rolou fundamental. E o incentivo no durante.Pode esclarecer?Me identifiquei tambe9m com isso: Aprendizagem cooperativa ne3o prescinde da mediae7e3o daquele que aprende he1 mais tempo! Na verdade, quando vocea diz aprende seria a pessoa que estuda/aprende aquele dado problema he1 mais tempo. Gosto do termo aprende, pois aponta para algue9m que continua estudando.Concordo e complemento.O problema e9 como o cara estuda.Se e9 um cara que estuda e este1 em aberto para aprender, professor-cientista.Ou se e9 um cara que estuda, mas je1 sentou sobre a bedblia que descobriu, professor-religioso.Isso faz uma grande diferene7a e talvez impacte em todo o processo, pois quem quer discusse3o quer aprender junto, gosto do termo coo-vencer.E quem quer sentar na bedblia , ne3o vai incentivar o debate, pois o que ele quer e9 doutrinar.Que achas?Por fim, gostei muito do:Ne3o existem absolutos!De fato, ne3o existe, mas e9 te3o difedcil.Todo mundo ou melhor o ego de tudo mundo gosta de ter raze3o..;)Abrae7os,Valeu a visita.Nepf4.